让更多的老区孩子分享创意教育的快乐——记4.25日普乐课堂井冈山推广会

2014-04-25

继2013年9月在井冈山沉塘小学的“心连心，普乐情”活动之后，今年4月25日南昌工作站一行再次来到了井冈山沉塘小学。这次推广会是应沉塘小学的龙校长之邀而举办的。去年推广会之后，普乐课堂入驻沉塘小学。经过一个多学期的实践之后，沉塘小学的普乐课堂取得了很大的成功，并引起了周边几所学校的高度关注。此次推广会的地点定在沉塘小学，周边几所学校的校长、老师代表都前来参加。

沉塘小学坐落在井冈山市厦坪镇的半山腰上。时值四月末，炎热的夏季还未到，天气阴晴不定。已经脱掉厚实冬装的孩子们在操场上开心的奔跑玩耍。微风徐来，竹林轻响，与孩子们的欢声笑语汇聚成了一曲春末夏初的校园进行曲，这是山里的学校所独有的风景。依旧是那个古朴的校园，依旧是那些充满活力的精灵，依旧是那群热情好客的小主人。孩子们的记性非常好，一眼就认出了南昌工作站李主任，热情的与我们打起了招呼。

叮铃铃的上课声响起，普乐课堂开讲了。这次的推广会走进了一个新的班级，他们完全没有上过普乐课堂。对于这个班的孩子而言，普乐课堂是一个全新的世界。你瞧，小家伙们坐得多端正！眼睛紧盯着变换的屏幕，不愿错过每一个细节。在普乐讲师君君姐姐的讲解下，孩子们很快投入到了普乐课堂中。 “鸭梨小姐”一出场，就轻松地逗乐了这群认真的小观众。

紧接着，“鸭梨小姐”向孩子们展示了它大肚子的百变绝活。茶壶、灯泡、沙包、果篮，甚至是他们所喜爱的派大星……鸭梨小姐都驾驭自如，看到这神奇的一幕幕，孩子们都吃惊不已。

鸭梨小姐的表演结束了，问题也就来了。孩子们马上就陷入了思考中。仔细观察，认真回味，托腮思索……这就是普乐课堂上的“思考百态”。

知识不会辜负认真思考的人。这不，经过一番头脑风暴，再结合君君姐姐的巧妙点拨，孩子们已经豁然开朗。掌握了创意门道的小家伙们迫不及待就要开动小手进行实践模仿了。

四十分钟的欢乐时光很快就结束了。小家伙们收获了快乐，也领略了创意的门道，纷纷表示很喜欢普乐课。在后面听课的各校校长、老师们也表示长了见识，收获不少。

课后的交流环节中，听课的校长、老师都发表了看法。就创意教育在乡镇小学、山区小学的发展条件及前景，进行了热烈的讨论。普乐课堂提供给乡镇、山区的孩子这样一个接受创意教育的平台，让乡镇、山区的孩子能够享受到与大城市同步的创意教育资源，他们很感动，也表示很乐意在自己的学校进行这样的尝试。

沉塘小学的张倩茹老师是本校的数学老师。自去年我们第一次去沉塘小学做推广之后，她就担任了沉塘小学普乐课的老师，到现在已经一个多学期了。这次交流中，她给各位校长、老师分享了自己的普乐课堂体验。她觉得因为上普乐课，她得到了锻炼，也收获了更多的自信。孩子们渴望的眼神、天马行空的想法、优秀的作品让她找到了上课的乐趣，这些都是对她上课的一个极大肯定。她把普乐课堂强调的“尊重天性、鼓励创意”的这种教学理念迁移到了自己的数学教学中。作为数学老师的她发现，孩子们举一反三的变通能力更强了，遇到问题孩子们会主动尝试不同的方法去解答，这是以前所没有的。同时，上过普乐课的孩子在其它课程中发言更为积极，课堂气氛也更加活跃。根据她上课的观察，发现孩子们对课件中插入的音频和视频非常感兴趣，因此也向我们提出了建议，希望能在课件中可以增加一些符合课程主题的音频和视频。

听完张老师的分享，在坐的校长、老师们对普乐课堂都有了更深入的了解，对开展普乐课也增加了更多的信心。他们就上课的形式、上课对象的选择、普乐课堂与乡镇学校的合作方式进行了咨询，李主任都一一耐心为他们进行了讲解。最后，校长、老师们都纷纷留下了自己的联系方式，十分期盼后续的合作。

普乐课堂再上井冈山，开启了更多学校的大门。不久，井冈山的普乐红旗会更多，普乐课堂创意教育的星星之火可以传递到更多乡镇、山区的小学，来自乡镇、山区的孩子也可以享受到创意教育的快乐。我们也期待来自乡镇、山区小孩的精彩表现！

南昌工作站 王雅丹